Seminario “Construyendo un nuevo Modelo de Educación” 3 y 5 de Junio
Tres discursos presidenciales han pasado y sólo observamos modificaciones que vienen a parchar el actual “sistema” educativo. Año tras año se implementan medidas que no logran mejorar los resultados por mucho que aumente el presupuesto, lo que indica la necesidad de un cambio más profundo.
En el último discurso la Presidenta señaló que éste era el año del acuerdo en educación; debemos decir que no habrá acuerdo sin una verdadera participación de las mayorías de Chile.
Queremos pensar una educación pública para el Siglo XXI, queremos incidir en el proceso de construcción de políticas y no ser meros espectadores de las decisiones que toman los expertos de Gobierno.
Es por esto que se deben sentar las bases para construir un proyecto de Ley de Educación que surja realmente de la demandas de la sociedad y no de grupos minoritarios.
En este contexto surge la intención de realizar el seminario “Construyendo un nuevo modelo de educación” en la Casa Central de la Universidad de Chile, los días martes 3 y jueves 5 de junio a las 18:00 hrs. Para discutir las bases de un sistema educativo que esté a la altura de las expectativas sociales, que responda a la esperanza de felicidad y desarrollo de las mayorías.
Se presentarán cinco ponencias relativas a la educación: Marco Legal, Financiamiento, Docencia, Conocimiento y Estructura Social, los cuales serán discutidos, para finalmente elaborar un análisis integrado de los principios que deberán estar incluidos en una próxima ley.
Programa
Salón de Honor, Casa Central Universidad de Chile
Martes 3 de Junio:
- 17:30 a 18:00 Inscripción de los asistentes
- 18:00 a 18:05 Presentación del seminario
- 18:05 a 18:35 Educación y sociedad:
Rol de la educación en la sociedad contemporánea: promesas y potencialidades. Modelo actual y su reflejo en la estructura social: principios en los que se sustenta. Identificación de nuevos principios (equipo OPECH)
- 18:35 a 19:05 Docencia:
Comparación entre situación histórica y actual de los profesores. Propuestas para la formación docente. Bases para un adecuado desempeño de los profesores. (Guillermo Scherping, Colegio de Profesores)
- 19:05 a 19:35 Comentarios de los asistentes
- 19:35 a 19:45 Palabras de síntesis
Jueves 5 de Junio:
- 18:00 a 18:05 Presentación
- 18:05 a 18:35 Conocimiento:
Problema de la propiedad del conocimiento y su difusión en la sociedad. Rol de los colegios y las universidades en la sociedad del conocimiento. Programa de acción en torno al tema (Victor Orellana, estudiante de Sociología, Universidad de Chile)
- 18:35 a 19:05 Marco legal:
Análisis de la LGE, identificación de puntos rescatables y señalar los que faltan. Discusión sobre compatibilidad de derechos y libertades. Institucionalidad actual, crítica y propuestas de mejoramiento (Edson Dettoni, estudiante de Derecho, Universidad de Chile)
- 19:05 a 19:35 Financiamiento:
Modelo del actual sistema de financiamiento. Propuesta de financiamiento en base a principios sociales. Presupuesto necesario y fondos utilizables.(Marco Kremerman, economista Pontificia Universidad Católica, Fundación SOL)
- 19:35 a 20:05 Síntesis de las propuestas:
Desarrollo de un modelo de educación alternativo, que articule expansión de la matricula, calidad, orientación pública y democracia, entre otros.
- 20:05 a 20:35 Comentarios de los asistentes
- 20:35 a 20:55 Palabras de cierre
Convoca: Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile – FECH
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Mauricio comentó el 2 de Junio, 2008 a las 10:45 amExcelente iniciativa.
En la medida en que no haya una verdadera participación de la ciudadanía entendida como pueblo, y no solo desde una perspectiva política-jurídica de ciudadanía, no habrá acuerdo en educación, será solo un acuerdo entre 4 paredes tomados por la misma clase empresarial que precisamente aprobó la LOCE en la década de los ochenta; donde existen algunos “connotados” personajes que se repitieron el plato en el consejo que creó la presidenta el 2006, uno de ellos rector de una importante universidad privada, que un articulo de este mismo períodico denunció M. Monckeberg.
Felicitaciones por la iniciativa.
Ojalá se haga participe de esto cada vez más a los secundarios, pues una importante mayoría aún no comprende a cabalidad el tema.
Saludo cordiales.
Seminario “Construyendo un nuevo Modelo de Educación” 3 y 5 de Junio | El Ciudadano…
[...] En este contexto surge la intención de realizar el seminario “Construyendo un nuevo modelo de educación” en la Casa Central de la Universidad de Chile, los días martes 3 y jueves 5 de junio a las 18:00 hrs. Para discutir las bases de un sistema e…
marisol torres comentó el 2 de Junio, 2008 a las 8:08 pmMe parece excelente la idea, el hecho de hacer activa la participación de la gente en algo tan importante como es la educación, que al fin al cabo todos en cierta medida deberíamos tener, sin embargo, me parece demasiado a la ligera, muy apresurada, y además un aspecto que nunca se le toma importancia, que Santiago no es chile, y que todo evento de está naturaleza, siempre es realizado en la capital, y en muchos casos personas de regiones tienen mucho que aportar, y no lo pueden hacer por distintos motivos…
aprovecho la instancia, para saludar a todos mis compañeros de 1º a 3º de la carrera de psicología de la universidad del bío-bío, que en días anteriores se encontraban en toma de la escuela, y hoy se encuentran en paro de actividades, en contra de gestiones de la universidad, y por supuesto del tema en boga, como es la aprobación de la LGE=LOCE.
muchas gracias por el espacio…adios
Manuel Vergara comentó el 4 de Junio, 2008 a las 2:23 pmLamentablemente la idea magnífica de pensar un nuevo modelo de educación se ve opacada y apocada por la pretensión de imponer finalmente y a pesar de todas las referencias a democracia y participación una visión particular basada en concepciones biologistas, materialistas e izquierdistas, todas las cuales son y han sido importante en el desarrollo de la civiliación humana pero excluyen a la otra y otras visiones. Jóvenes no es cuestión de elegir solidaridad versus libertad o igualdad versus equidad o pública versus privada, sino valorar que finalmente es la rectitud y la virtud la que brinda seguridad al sistema que se elija. Una democracia entre delincuentes o ignorantes no es mejor que una tiranía de un delincuente o de un ignorante.
Roberto Pérez comentó el 4 de Junio, 2008 a las 7:01 pmCreo que seria muy positivo para todos la apertura a escuchar otras voces, y no solo las voces añejas que ademas participaron en el Consejo Asesor (Col. Profes) hy muchas salidas a esta situación actual, que sin duda pasa por el cambio de modelo, lo cual requierer una comprension global de la sociedad y la cultura. No se pongan como el gobierno que nos sigue marginando. Tenemos una voz crituca pero a la vez propuestas.
un abrazo
Roberto pérez C.
Comision Educacion-Cehum-Chile.