Masiva marcha de estudiantes contra la LGE terminó con represión
Con represión de parte de Carabineros a los estudiantes terminó la marcha, convocada por la Asamblea Coordinadora de Estudiantes Universitarios y Secundarios (Aceus), en rechazo al trámite legislativo del proyecto de Ley General de Educación (LGE), y donde fueron detenidos más de 50 jóvenes
La represión comenzó cuando un grupo de escolares reunidos en el Parque Bustamante intentó llegar a La Moneda por el Paseo Bulnes, para entregar una carta a la Presidenta Michelle Bachelet, donde también se encontraron con la policía militarizada que les bloqueó el paso,
Unos 5 mil estudiantes, estudiantes secundarios y universitarios de diferentes puntos de la capital marcharon por el centro de Santiago en contra del proyecto LGE.
Los estudiantes se congregaron alrededor de las 10:30 de la mañana en el área del Tobalaba con Providencia, desde donde marcharon pacíficamente, bajo un fuerte contingente de fuerzas especiales de Carabineros hasta plaza Baquedano.
Hasta el Parque Almagro llegaron alumnos de las universidades de Santiago, de Ciencias de la Educación, además del liceo de Aplicación, el Instituto Nacional y el Internado Nacional Barros Arana, entre otros.
El dirigente de la Asamblea Coordinadora de Estudiantes Universitarios y Secundarios (Aceus), Amador Sepúlveda, afirmó hoy que “los estudiantes estamos decididos a por último perder un año de clases para no perder la educación para siempre”.
El vocero añadió, en el marco del paro nacional, que “estamos dispuestos a perderlo todo para ganar mucho, queremos crear una presión suficiente para que el Gobierno abra las puertas al diálogo directamente con nosotros”.
A su juicio, “el conflicto estudiantil en Chile se está agudizando día a día y la educación pública se está muriendo”.
OTRA VEZ FERNANDO FLORES
Jaime Zamorano, presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile (FECh), atribuyó además a una “maniobra política” la decisión de los senadores Fernando Flores y Carlos Cantero de rechazar la LGE en el Senado.
El dirigente universitario sostuvo que ingresar el proyecto con urgencia simple a la Cámara Alta “es una estrategia por parte del Gobierno en donde, además de abrir las instancias de discusión al interior de la Cámara Alta, también significa tratar de desgastar al movimiento estudiantil”.
Asimismo, Mauricio Quiroz, estudiante que acusó una fractura en el pie derecho por la acción de Carabineros durante la marcha convocada el martes en Maipú, adelantó acciones legales contra la policía uniformada.
Entre diez y quince colegios secundarios permanecen tomados en la Región Metropolitana y los estudiantes esperan que durante esta semana se reanude la retoma de los recintos que fueron desalojados.
Los liceos emblemáticos de la Región Metropolitana, Instituto Nacional, José Victorino Lastarria y Liceo 7 de Niñas, entre otros, amanecieron ocupados por estudiantes en protesta contra la Ley General de Educación.
MINISTRA AMENAZA CON PSU
El panorama, es complejo, siguen las manifestaciones contra la tramitación de la normativa. De hecho, los estudiantes convocaron a otro paro nacional para mañana, sin considerar la advertencia que realizó la ministra de Educación, Mónica Jiménez, sobre la dificultad de prorrogar la fecha de la PSU, que en primera instancia está programada para los días 1 y 2 de diciembre.
La titular de Educación consideró que es difícil aplazar la PSU, que está agendada para comienzos de diciembre, a pesar de que la movilización estudiantil de protesta se extiende ya por varias semanas.
“Apúrense todavía tienen tiempo. Perdieron un mes, pero lo pueden recuperar. Apúrense, porque lo más probable es que no podamos cambiar la fecha de la PSU. Es algo que vamos a conversar, pero yo conozco que esos plazos son muy complicados”, indicó la jefa de Educación.
De ahí que la titular de Educación exhortó a los estudiantes a deponer las movilizaciones que mantienen colegios en paro y toma, pues -explicó- la rendición de la prueba “está vinculada con los procesos del próximo año, como son el de admisión, de asignación de las becas, créditos, entre otros. No hay mucho margen y son pequeños”.
En este contexto el senador PS Alejandro Navarro convocó a organizaciones estudiantiles, de profesores y apoderados para advertir que “no me pondré de rodillas” y cuestionar que el Ejecutivo utilice las urgencias como una forma de impedir una discusión acabada de la LGE.
“Se está orquestando una pasada de aplanadora contra el Parlamento. Jamás se había utilizado el presidencialismo de manera tan brutal a favor de la aprobación de una ley”, señaló Navarro, que se reunió con el presidente del Colegio de Profesores, Jaime Gajardo.
A su juicio, esto significa la “anulación de facto de la actividad parlamentaria. El Senado es para discutir, no un mero buzón del Ejecutivo. El Gobierno está presionando al Congreso para que éste termine aceptando la LGE de rodillas”.
“Yo no me arrodillo ante nadie. Dejo disponible mi cargo de presidente de la Comisión de Educación en caso de que se me exija una mordaza y que emita un voto express”, aseveró el legislador, al tiempo que explicó que la LGE “avala el lucro con tenues tintes de calidad y no asume el fracaso del mercado, sino que lo refuerza”.
En la misma línea, el senador DC Mariano Ruiz-Esquide ha llamado al Gobierno, profesores y alumnos a que dejen a los parlamentarios trabajar tranquilos. “Mi llamado es al Gobierno, que no nos apremie, que discutimos como corresponde en las leyes y normas y reglamentos”, porque el Senado es “por naturaleza sereno”, señaló.
Ruiz-Esquide -que se reunirá con el ministro José Antonio Viera-Gallo por el tiempo asignado a la iniciativa- expresó que “no me agrada que ya nos estén mandando recados acerca de si van a ponerle urgencia o no van a ponerle urgencia. Déjennos trabajar tranquilos, lo mismo digo para los profesores y los alumnos; si el gritar en la calle y presionar no es la manera de convencernos (…) No necesito que nadie me empuje”.
Fuente: Prensa OPAL
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Paulette Diaz Cifuentes comentó el 26 de Junio, 2008 a las 12:16 amla verdad de las cosas es que el gobierno, el oficialismo y la oposición no quieren cambiar nada, porque pierden su negocio…¿O me van a negar que Los Hermanos Matte, Mariana Aywin (ex ministra de educación)…y muchos otros parlamentarios les va a convenir cambiar la ley a favor nuestro?…No, no no…la gente los elige a ciegas porque no pueden saber a quiénes eligen…prometen un Chile mejor…pero para ellos si… porque recordemos bien que el DECRETO FUERZA DE LEY 2/1996 fue aprobado mientras Mariana Aywin era ministra…vió de inmediato su conveniencia y un muy buen negocio para llenarse los bolsillos a costa de los más pobres. Son una partida de arpías que hay que derrocar…Propongo un golpe de Estado popular y hacer rodar las cabezas de todo este sistema que protege el negocio y no la gente…POR EL PUEBLO Y PARA EL PUEBLO… POLITICA DE ESTADO FARSANTE, ORGANIZADO ESTUDIANTE.
Masiva marcha de estudiantes contra la LGE terminó con represión…
Con represión de parte de Carabineros a los estudiantes terminó la marcha, convocada por la Asamblea Coordinadora de Estudiantes Universitarios y Secundarios (Aceus), en rechazo al trámite legislativo del proyecto de Ley General de Educación (LGE), y d…
Niennor comentó el 26 de Junio, 2008 a las 11:07 amRespecto a Mariana: “Eres Demócrata y Cristiano, eres un GUSANO! [...] Cristo, Cristo! Qué discípulos! Cristo, Cristo! Hay que listos!”
Respecto a lo demás, creo que está más que dicho, lo único que objeto es que siento que el resto de los sectores políticos “de izquierda” no han mostrado suficiente apoyo a estas propuestas y movilizaciones. Señores, salgan a la calle y ayuden a los estudiantes, quienes hasta ahora han dado todo por nosotros y nuestros hijos, ni siquiera por ellos mismos.
raul morales comentó el 26 de Junio, 2008 a las 1:10 pmcreo que ha llegado la hora de hacer lo que corresponde.
si hay que perder algo, para ganar para el futuro, los estudiantes deben radicalizar sus luchas, es el único camina para desenmascarar a todos los traficantes de la educación que se disfrazan de “democratas”.
fuerza, a tomarse por asalto hasta los municipios…
si el lenguaje de guerra es pan de cada día, bueno…
Simple.
el día que se de la P.S.U., boicoteen la prueba y veran como se desesperan estos politicos mercenarios de mala muerte.
a funarle sus negociados.
dfjsdñklfjskdjf comentó el 26 de Junio, 2008 a las 6:16 pmel gobierno no escucha al pueblo y el pueblo es el que arma el gobierno.
además la ministra no saca nada con amenazar con la PSU, lo hace de puro cobarde que es no más. Deberian sacar a esa vieja ignorante que vive en un mundo rosa donde todo es bonito y no hay nada malo.
mientras más traten de desarmar a los estudiantes, con más fuerza se levantarán.
a luchar contra la educación de mercado, vamos chiquillos, tienen todo mi apoyo.
y mientras más estudiantes caigan, más apoderados se unirán.
angela comentó el 27 de Junio, 2008 a las 4:49 pmtotalmente de acuerdo con el comentario anterior, el gobierno no escucha las demandas del pueblo, las reprime con las fuersas especiales que defienden los derechos de los poderosos de este pais.adelante chiquillos uds. tienen la fuerza para lograr una verdadera transformacion educacional donde la enseñansa pùblica tenga los mismos derechos y oportunidades que los sectores de altos ingresos.
todos nuestros jovenenes merecen hacer realidad sus sueños y salir del flagelo de la pobreza.apoyo èsta causa,mantenganse unidos y no se dejen amedrentar, uds son la esperanza de las generaciones venideras.
David Maturana Céspedes comentó el 24 de Febrero, 2009 a las 6:22 amLA EDUCACIÓN ES UN DERECHO.
Las necesidades insatisfechas de las personas generan pérdida del recurso humano, cuando no crimen y violencia.
Nadie está seguro sabiendo que alguien tiene que robar, asaltar o delinquir para poder comer.
Se perderán miles de talentos, por el simple hecho de nacer en una familia con escasos recursos.
El desinterés por estudiar de muchos estudiantes se debe en parte a que perciben que sus posibilidades de continuar estudios se ve seriamente limitada a su condición económica y esa realidad la deseamos radicar, para entregar las oportunidades de educarse a todos(as). Se requiere reformar artículos de la Constitución Política el Estado, como los siguientes.
Artículo 19, número 10 (Derecho a la educación).
• Consignar que es deber del Estado garantizar el derecho a una educación de calidad integral gratuita para todos los niños y jóvenes, y las personas a lo largo de su vida.
Reforma del artículo 19, número 11 (Libertad de enseñanza).
• Es fundamental que la “libertad de enseñanza” (en principio deseable) esté condicionada por el bien común, la no discriminación y la abstención del lucro, entre otras modificaciones.
La mejor garantía para tener seguridad en las calles, más que un cuerpo de policía experto, es una población bien alimentada y con oportunidades de crecimiento y desarrollo, con acceso a la educación, salud, vivienda y trabajo.
Con este sistema económico y social de libre mercado Chile continua liderando los país del mundo con la mayor inequidad en la distribución del ingreso.Este movimiento estudiantil refleja una sensación de no sentirse respetados, de no sentirse invitados a un futuro que les haga sentido en sus vidas, que les involucren en un proyecto común, que perciban que su actividad es significativa para la comunidad de la que forman parte.
Las inmensas manifestaciones de los estudiantes y profesores en contra de la LOCE y posteriormente en contra de la LGE y la municipalización de la educación, no sólo exhibe su mal estar en contra de lo mercantil, sino que también poner en escena la falta de unidad que se tiene en el país sobre una educación pública y que se necesita por tanto revalorarla e instalarla como un bien social.
La privatización de la educación promueve el individualismo, favorece lo mercantil, lo competitivo, la fragmentación social, el hacer riqueza explotando los recursos, contaminando el medio ambiente.
La enorme desigualdad social en la distribución de la riqueza continuará aumentando, ya que la educación no producirá movilidad social.
El negocio de la Educación genera mucha utilidad, por ello más del 45% de los colegios son particulares y particular subvencionado, esto también por que la economía libre de mercado opera en todos los bienes de consumo lo que constituye un gran riesgo, no solo del sector de la educación, sino que también los servicios básicos como el agua, la electricidad y otras fuentes de energía
Debemos evitar que nuestros niños y niñas sólo lleguen hasta sexto básico, luego viene la selección. Esta situación representa un fracaso al sistema democrático, ya que éste es inestable frente a grandes sectores que no tendrán acceso ni oportunidades de continuar sus estudios.
¿Qué se ha hecho para revertir esta situación? Primero los movimientos sociales que han alcanzado impacto internacional, como es la revolución pingüino, movimientos del Magisterio de Profesores, los trabajadores organizados en la CUT y la ANEF, movimientos de estudiantes universitarios, todos ellos ignorados por el gobierno ciudadano, en cuanto considerar sus peticiones.
No se es protagonista de la historia, si no se desea participar en ella.
Cómo lograremos que todas las personas, independiente del lugar de su nacimiento, tenga todas las posibilidades para su desarrollo personal, que aporte al desarrollo y crecimiento de la patria, si el Estado lo priva de la Educación, en el caso que no pueda pagarla.
Tenemos que poner en el centro de nuestro accionar al Ser Humano. No podemos vender la educación como alguien vende un trozo de carne.
No hay justicia social, cuando la educación es posible para los sectores que pueden pagar. Si la situación actual ya deja miles de niños(as) y jóvenes sin educación, con esta nueva ley la situación aumentará, lo que representa un tremendo derroche en la formación de nuestro recurso humano.
Educación Pública Gratuita y universal es la necesidad hoy.
La Educación Pública es un medio accesible para todos y es la base para construir una nación fuerte y libre, por ello sacar la educación de los municipios y entregarla a una entidad regional o a una asociación de municipios que realmente inviertan en ella y no se gasten los dineros en otros items, por ello se desea avanzar en la Superintendencia de Educación y considerar una serie de medida para aportar mayores recurso a los que más necesitan.
Sí Chile cree poder ser una nación libre, pero ignorante, piensa algo imposible,
La Central Unitaria de Trabajadores Apoya a los Docentes en su movimiento, ya que son sus hijos e hijas las que se verán más perjudicados, debido al costo de la educación.
Fueron muchos los profesores y profesoras que por diferentes medios comunicaban , el por qué se estaba manifestando, así los transeúntes, pobladores y moradores que estaban en sus casas no quedaron indiferentes, saludaban, aplaudían, gritaban, animaban. etc.
El poder de los empresarios y dueños del negocio de la educación particular, pudo más que miles de ciudadanos que se manifestaban en contra de una Ley General de Educación que previlegia a los que tienen más dinero.
La Cámara de Diputado igualmente aprobó a que se legislara y no permitió argumentaciones. Uno se pregunta se es el tipo de política que deseamos para Chile, pero dada esta realidad, una vez más las observaciones realizada por los sectores sociales no fueron escuchados.
Esperamos que el Senado, considere la enorme cantidad de personas movilizadas en Chile por una Ley de Educación que no representa el interés del alma nacional y por lo tanto no aprobarla. El mismo Ministerio de Educación la promueven con una serie de virtudes, pero el país ha dejado de ser ignorante.
Claro está que la aprobación de la idea de legislar de esa manera absurda en la cual lo importante es votar el acuerdo, sin validar si este es bueno o malo, sin considerar los movimientos sociales y aparte de todo esto se reprime a los manifestantes.
La represión es más que seguridad pública, son muchos los que han sufrido por luchar por una causa justa.
Los docentes movilizados camino hacia el Senado, lamentablemente una barrera de seguridad impidió que se logrará el objetivo.
¿Por qué no permitieron la llegada de la movilización al Senado?. ¿Tienen miedo de escuchar?
Los grandes triunfadores de esta historia son los miembros de la Concertación y la Alianza por Chile, conglomerados que se adjudicaron la transformación de la educación chilena en 2007 en un acuerdo político, catalogado de “histórico”, pero fuertemente criticado por el resto de los actores sociales involucrados en el tema.