Exitosa marcha de estudiantes secundarios por la Educación Pública y Estatal
Alegre, clara y pacífica fue la marcha de más de dos mil estudiantes secundarios que se desplazaron desde el la Plaza Italia de Santiago hasta Avenida Bulnes por la educación pública estatal.
Fuertemente escoltados por carabineros de fuerzas especiales, los escolares vitorearon “Ni municipal, ni subvencionado, que todos los colegios vuelvan al Estado”, aludiendo a la bancarrota de la enseñanza traspasada a los municipios a fines del los 70, en plena dictadura militar, cuyo fin fue iniciar la privatización absoluta del sistema educativo, y contra la enseñanza particular subvencionada –co-pagada por los padres y apoderados- que ya es la mayoría de la red escolar nacional y cuyos resultados son, en general, vagamente menos malos que los de los establecimientos municipalizados.
Los voceros de la Asamblea Coordinadora de Estudiantes Secundarios (Aces), Victoria Cárdenas y Gabriel Iturra, mientras los jóvenes estaban concentrados a 6 cuadras de La Moneda, entregaron una misiva en la casa de gobierno con sus demandas.
A diferencia de la marcha anterior, junto a los estudiantes estuvieron los dirigentes de la Confederación de Trabajadores Bancarios, organizaciones sociales de distinto signo, la Red de Medios de los Pueblos y miembros del Comando por los Derechos Sociales y Populares y el Movimiento de los Pueblos y los Trabajadores (MPT). También estuvo presente una pequeña delegación del Colegio de Profesores encabezada por Olimpia Riveros, quien reconoció la “justa causa de los estudiantes. No nos gustaría repetir lo que sucedió el 2006, en la revolución pinguina, cuando el gremio no supo localizarse en el lugar adecuado y en el momento preciso a la hora de luchar por una educación pública estatal.”
LAS DEMANDAS Y LA UNIDAD
En boca del vocero de la Aces, Gabriel Iturra, los jóvenes dieron a conocer su petitorio sintéticamente: “Educación estatal, laica, gratuita, de excelencia e igual para todos. Que asegure la participación política real de todo el estudiantado. Democratización del debate de la educación pública. Fin a la municipalización. Cambio constitucional que termine con la Ley General de Educación actual (LGE). Fin a la Prueba de Selección Universitaria (PSU), y por un proceso de ingreso a la educación superior como el bachillerato. Consejo escolar resolutivo en todos los establecimientos del país, que garantice la organización de todo el estudiantado, sin ningún tipo de discriminación. Mejorar las condiciones de todos los estudiantes de la educación especial. Alimentación gratuita y de calidad. Salud gratuita y de calidad. Reformulación de la Jornada Escolar Completa (JEC). Pase de transporte colectivo gratuito los 365 días del año para los estudiantes.”
Los representantes de la Aces, después de retornar de La Moneda, agradecieron la participación de los asistentes, en especial de aquellos sectores “de la sociedad civil que acompañaron la movilización”, e hicieron hincapié en que “nosotros queremos la unidad para avanzar. Fuerza compañeros, que aquí nada termina y nadie deja de luchar.”
Como ya es habitual, carabineros, sin mediar provocación, empadronó jóvenes y detuvo a un número no determinado todavía de escolares, los que fueron llevados a la segunda comisaría de Santiago.
Por Andrés Figueroa Cornejo
Fotografías: Álvaro Gauna
El Ciudadano
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Frank comentó el 11 de Agosto, 2010 a las 4:55 pmSe puede saber, ¿dónde estaba el Presidente Jorge Gajardo? No estaría en esos momentos recibiendo y alabando las soluciones mediáticas del señor Lavín?¿Dónde quedaron las reivindicaciones por la deuda histórica del Magisterio?Es probable que se sume al carro de los estudiantes cuando las movilizaciones tomen más cuerpo con su característico “cantinfleo oratorio”,y tal como sucedió con las movilizaciones de los pinguinos.En el intertanto Lavín y la derecha, ningunean a los actuales Profesores achacándoles todos los males de la Educación.¿Qué ha dicho al respecto el señor Gajardo? Está cumpliendo un penoso papel;¿Qué opina del actuar de su camarada el Partido Comunista?
Gladys Bascuñán F. comentó el 12 de Agosto, 2010 a las 4:05 amUna proposición mirando a Finlandia, con un sistema de educación, el cual el Ministro de educación admira, olvidando que “la mejor educación del mundo” es parte de un todo, como lo que expone el “vocero” de ACES Gabriel Iturra.
escrito por Hugo Murialdo
miércoles, 11 de agosto de 2010
Al igual que la Concertación, el ministro de educación, Joaquín Lavín, desde que era alcalde, ha alabado el sistema de educación de Finlandia, por los progresos que ha obtenido en tan poco tiempo, hasta convertirlo en la “mejor educación del mundo”. Sin embargo, también, al igual que la Concertación, prefiere formar una “comisión de expertos” para mejorar la educación en Chile. Y ya sabemos los “fantásticos” resultados de esas comisiones.
Como aporte a la “comisión de expertos”, trataré de dar una respuesta a la interrogante del título de esta nota:
*Porque uno de los objetivos centrales de la política de educación finlandesa, es darle a todos los ciudadanos las mismas oportunidades de acceso a la educación, sin importar la edad, lugar de residencia, sexo, o situación económico-social.
*Porque Finlandia tiene un sistema de educación público y gratuito desde que un niño nace, hasta que hace el doctorado en la universidad.
*Porque la enseñanza, la atención social y sanitaria al alumno se ofrecen gratuitamente en todos los niveles.
*Porque el número de alumnos por profesor no supera los 14 en promedio.
*Porque para llegar a ser profesor de primaria tiene que haber cursado 6 (seis) años de carrera en la universidad (por supuesto gratuita).
*Porque el material escolar (didáctico): libros, lápices, etc., es totalmente gratuito.
*Porque en la educación básica, el transporte de ida y vuelta a la escuela corre a cargo de la entidad proveedora de los servicios educativos.
*Porque todos los alumnos, sin distinción, reciben una comida caliente todos los días, al mediodía.
*Porque se da atención preferente a la diversidad y confianza en sistemas comprensivos frente a los selectivos.
*Porque los sistemas pedagógicos no separan a los alumnos según sus capacidades.
*Porque la educación (pública y gratuita) es obligatoria desde los 7 hasta los 16 años.
*Porque en esta etapa todos estudian lo mismo y el Gobierno pretende que lo hagan en el mismo edificio, o lo más cerca posible, para garantizar un seguimiento continuado del alumno.
*Porque el Estado marca el 75% de enseñanzas comunes y el resto lo organiza el colegio con la participación activa de estudiantes y familias.
*Porque la orientación educativa (servicios de tutoría), en los primeros 6 años de enseñanza básica, está integrada en la enseñanza regular. Esto es esencial para alcanzar la igualdad en educación
*Porque los currículos en los niveles superiores de la educación básica y en la educación secundaria superior, incluyen lecciones específicas de orientación educativa.
*Porque un tercio del currículo de la carrera de los profesores es de contenido pedagógico.
*Porque Finlandia cuenta con 20 universidades, todas públicas y gratuitas (con poco más de 5 millones de habitantes).
*Porque si bien el sueldo de los profesores no es el más alto comparado con otras profesiones, es uno de los profesionales más reconocidos, respetados y queridos por toda la comunidad.
*Porque, y tal vez los más importante, todo el subsistema educativo finlandés, forma parte de un sistema político democrático, con una economía social de mercado (Estado de bienestar), y, todo esto, en el país menos corrupto del mundo.
*Porque, si todo lo anterior fuera poco, el Parlamento de Finlandia cuenta con doscientos miembros que gozan del “privilegio” de poder cambiar la Constitución.
Entonces, excelentísimo señor Ministro de Educación, don Joaquín Lavín, ¿está usted dispuesto a realizar todos estos cambios, incluido, por supuesto, el del sistema que nos rige, por uno realmente democrático en lo político y económico, con el objeto de “mejorar la educación en Chile? Si es así, me permito ofrecerle mis servicios de asesoría, cuyos honorarios se los haré llegar “por vía interna”, asegurándole, desde ya, que los montos serán muy por debajo de los que cobran sus expertos, pues toda esta información ha sido proporcionada por la Dirección Nacional Finlandesa de Educación, a través de su página web, en castellano y sin costo para el usuario. Debido a lo anterior, no he tenido que viajar a Finlandia, (por el problema del idioma), con el consiguiente ahorro del costo del pasaje y de los viáticos.
Ahora bien, si no es así, siga con sus comisiones de “expertos”, cuyos resultados ya los conocemos y que no pasarán de ser pura música (no me refiero a la “pingüina” que le lanzó el jarro de agua a su antecesora en el cargo). Y si de música se trata, le recomiendo, como vía de acercamiento a la cultura finlandesa, escuchar en sus ratos de meditación, el precioso poema sinfónico “Finlandia”, de Johan Julius Christian Sibelius, (más conocido como Jean Sibelius).
Fuente: http://www.elclarín.cl
URS comentó el 12 de Agosto, 2010 a las 8:07 amFrank,
si lees bien, hubo una pequña representación del magisterio en la marcha.
Aunemos fuerzas por el cambio total de este sistema. Educación, salud y vivienda de calidad y con terminos de igualdad para todos. Nueva constitución politica para Chile!
Sumemos, multipliquemos. Cada día somos más.
Max Nahuelvil comentó el 12 de Agosto, 2010 a las 8:28 amAhora cabros a darle duro al monigote del capital llamado piraña y su goma llamado lavín!!! ADELANTE ADELANTE OBREROS Y ESTUDIANTES…la clave para la victoria…ABAJO LA EDUCACIÓN DE MERCADO, ABAJO EL CAPITALISMO!!! ARRIBA LOS QUE LUCHAN…UN MUNDO SOCIALISTA ES POSIBLE!!!!!
EMILIO comentó el 12 de Agosto, 2010 a las 10:43 amNO CONVIENE QUE NOS PISEMOS LA COLA ENTRE NOSOTROS
Y CREO QUE PRONTO ESTAREMOS PROFESORES Y ESTUDIANTES EN LA CALLE.