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Estudiantes de universidades privadas marcharon para defender el sentido público de la educación superior chilena

“!La educación chilena no se vende, se defiende!”. Fue uno de los lemas que gritaron los estudiantes de universidades privadas, movilizados este jueves para defender el sentido público de sus establecimientos y luchar contra la introducción del lucro en la enseñanza superior chilena.

Este jueves, estudiantes se movilizaron para la defensa de la educación superior chilena. En el contexto de la movilización de la Universidad Central –universidad amenazada por la posible creación de un convenio entre el establecimiento y el socio estratégico Norte Sur- se manifestaron las federaciones de estudiantes de las universidades privadas Diego Portales, Academia de Humanismo Cristiano y Central de Chile. Además recibieron el apoyo de la Confederación de Estudiantes de Chile (Confech).

Miles de estudiantes llegaron a la manifestación en rechazo a la introducción del lucro en la educación superior y sostuvieron el sentido público de la educación universitaria, aunque sea privada.

Marcela, estudiante de la Academia de Humanismo Cristiano, dijo a El Ciudadano que “hay una ola privatizadora importante en todas las universidades [privadas] que cumplen un rol público. Se está lucrando en una educación que nosotros consideramos como un derecho, estamos estudiando en universidades privadas pero eso no quiere decir que hayamos renunciado a nuestro derecho a estudiar”.

Como lo subraya justamente, un gran número de universidades privadas chilenas tiene un sentido público, lo que significa que hasta ahora cumplían un servicio público para el país y no buscaban el aumento de sus rendimientos bajo el pretexto de la educación.

“Ya pagamos aranceles obvios pero no por eso vamos a permitir que lucren con nuestras matrículas para que se lo lleven holding internacionales a financiar otros intereses”, precisó la estudiante.

PROFUNDIZAR LA PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

El presidente de la Fedep (Federación de Estudiantes Universidad Diego Portales), Patricio Indo, explicó que no si no hay pruebas concretas –como una propuesta de ley– que expliciten la privatización de la enseñanza superior, éstas se ven en “el proyecto impulsado por Sebastián Piñera, en las declaraciones de Joaquín Lavín y las del encargado de la educación superior del ministerio […] y la intención de privatizar la educación”.

José Escárate, presidente de la FEUAHC (Federación de Estudiantes de la Universidad Academia Humanismo Cristiano) asume “como claro ejemplo de la privatización de la educación lo que ocurre hoy en día en la Universidad Central […] cómo el Gobierno tiene oídos sordos a las peticiones de los estudiantes e incluso ahora de los profesores”.

“La privatización de la educación es una constante y es el horizonte que tiene el Gobierno en materia de educación”, concluye.

Tal tendencia privatizadora ya se implementó según Marta, estudiante en la Arcis, para quien “estudiar acá en Chile es prácticamente sacar un crédito hipotecario”.

Añade que “nosotros como universidades privadas tampoco estamos ajenos a que nos puede suceder lo mismo [que está ocurriendo en la Universidad Central] en nuestra institución”.

Así, el conflicto que ocurre hoy día en la Central, es el reflejo –en términos generales- de la política chilena en materia de enseñanza superior, explica Barbará, estudiante de derecho en la Central.

DIÁLOGO LIMITADO

Una mesa de diálogo entre los representantes de la Universidad Central y las autoridades representadas por el rector y el vicerrector académico, está prevista para el día de hoy. María Constanza Galleguillos, presidenta de la Feucen (Federación de Estudiantes de la Universidad Central), acusa que no existe un verdadero diálogo entre los dirigentes y los estudiantes.

Según ella, estos interlocutores “son válidos solamente en el sentido de que tienen que ayudar[les] a solucionar las consecuencias directas de la manifestación, como por ejemplo temas administrativos de la universidad como la recalendarización de las clases y de las evaluaciones”.

No obstante, a pesar de este boceto de discusión, José Escárate precisa que “hasta el momento no hay ninguna instancia de diálogo, pero no porque nosotros no la queramos sino porque el Gobierno, y en particular Lavín, comentaron que el problema entre privados, como el de la Universidad Central, se soluciona entre privados”.

Así, “salir a la calle es un medio de presión para demostrar su molestia”, argumenta la representante de los estudiantes de la Universidad Central.

Bárbara, estudiante de Derecho de la Universidad Central también marcha “para que el Ministerio de Educación se dé cuenta de que el problema no es un problema entre privados, que es un problema nacional, que es un problema social y que es un problema que nos ha dañado a todos los estudiantes de las universidades privadas”.

EFECTIVIDAD DE LAS PETICIONES ESTUDIANTILES

Las universidades tradicionales agrupadas en la Confech propusieron, entre otras peticiones, el aumento del porcentaje del Producto Interno Bruto del país referido al gasto público destinado a la Educación.

Para José Escárate tal demanda es factible y “absolutamente realizable [porque] lo que se gasta del Producto Interior Bruto en la educación es una cifra mínima, [el Gobierno] debería adaptarse hoy en día muchos más a lo que está exigiendo la Confech, para reestructurar el modelo de la educación superior con un enfoque público”.

Por Mélissa Quillier

El Ciudadano

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24 comentarios para “Estudiantes de universidades privadas marcharon para defender el sentido público de la educación superior chilena”

Carlos comentó el 21 de Abril, 2011 a las 3:30 pm
Hola a todos los que componen El Ciudadano.
Muy interesante noticia, soy estudiante de Pedagogía en Inglés, por lo que a mí me toca directamente este tema.
Sus noticias son muy buenas, los felicito. Siempre leo este diario porque es accesible y con una mirada muy independiente.
Lo que sí tengo es una sola crítica (constructiva, por cierto). Lo que pasa es que soy un maniático de la ortografía, quizás no escribiré 100% bien, pero hago el esfuerzo. No estoy diciendo que ustedes no lo hagan, pero por favor, traten de fijarse un poco más en los tildes de las palabras, ya que en este noticia hubo varios errores ortográficos.
Obviamente no es en “mala onda”, todo lo contrario, ya que mi intención es hacer que este diario siga creciendo más y más. Y me parece que las críticas constructivas de los lectores son fundamentales para llevar esto a cabo.
Mis más sinceros saludos y buena onda para ustedes, de todo corazón.
¡Aguante El Ciudadano!
Anonim.. comentó el 21 de Abril, 2011 a las 4:29 pm
Hola, quisiera saber que otro tipo de movilizaciones se estan efectuando y cuanto tiempo llevan, pues este tipo de noticias no aparecen en los noticieros.
Acabo de ver que en el Mega se “habló” de un anarquista que entro en la catedral gritando sobre liberacion de los presos políticos, pero la noticia fue brutalmente cortada.
La censura desde 1973 aún no se ha ido…
Fernando comentó el 21 de Abril, 2011 a las 6:58 pm
Apoyo las reivindicaciones de los chicos de privadas en cuanto a democratización, participación académica, libertad de organizarse en centros de estudiantes y federaciones, en que se les bajen los aranceles, en que dejen de existir créditos usureros.
Pero ¿sentido público en universidades privadas? eso no existe, es un contrasentido.
De hecho, es absurdo que estudiantes de universidades privadas reclamen contra la privatización de la educación cuando sus planteles son precisamente eso: privados. Columna vertebral de la ofensiva neoliberal en cuanto a la desmantelación del sistema público.
Los problemas en las Ues privadas son distintas: No hay transparencia en cuanto a la elección de sus autoridades, no hay libertad para que los estudiantes se organicen, hay aranceles que no tienen relación con los costos de las carreras ni con los sueldos promedios chilenos ni con lo que ganarán al salir de la U etc.. y ahí quien debe responder no es el Estado hacindo honor a un sentido público que no existe en ninguna Universidad privada, sino el dueño, quien (lamentablemente para nosotros, simples mortales) administra la entrega de un derecho social, y como tal tiene que HACERSE CARGO del mismo.
El enemigo en las Universidades privadas (sean tradicionales o “nuevas”) es el dueño, son los consorcios (o la iglesia) que se encuentra detrás, el Estado no tiene nada que hacer ahí, en cambio el dueño, además de no lucrar, debe ser capaz de impedir que los estudiantes de menores recursos que ingresen en sus planteles lo abandonen por culpa de aranceles desmezurados o que se endeuden de por vida.
Salud.
Lorico comentó el 21 de Abril, 2011 a las 8:01 pm
según mi vaga apreciación la frase “la educación chilena no se vende se defiende” o “el sentido publico de las universidades privadas” o hablar de la INTRODUCCIÓN del lucro en la enseñanza superior…. me parece que estos eran temas que se tenían que defender hace 31 años, aunque ciertamente la posibilidad de perecer en el intento se hacia probable, dado el momento de estado que se vivía. Digo esto porque creo que ya la introducción del lucro en la enseñanza paso hace mas de una década, en este momento estaríamos en el clímax del lucro, y con la flamante triada que se ha formado, cada día mas poderosa. los preuniversitarios, los aranceles universitarios, y los bancos que otorgan prestamos para poder cancelarlos. Se reparten la propaganda por temporada, fines de año empieza las propagandas de las universidades privadas e institutos en un gran porcentaje, y mas de una universidad del consejo de rectores la cual se extiende hasta marzo sobre todo en las entidades privadas. Las cuales exponen y declaman las virtudes de sus casas de estudio con propaganda falsa en ocasiones, con carreras que en una oportunidad no tenían campo laboral real, de hecho hubo un reportaje en TVN sobre el tema. En febrero y solapándose a la anterior, aparece la propaganda de los bancos con frases propagandísticas como “Ya elegiste tu universidad, ahora elige tu Banco” naturalizando el hecho que hasta hace no muchos años era motivo de lucha como el crédito fiscal, ahora la gente no dice nada por tener que endeudarse con un banco a los 18 años, si es que cumples el perfil para tener el honor de endeudarte con ellos. Por ultimo en marzo aparecen los preuniversitarios, para aquellos que “boto la ola”. Es un sistema elitista, excluyente indirecto de los que egresan del 95% de los liceos municipales, carísimo, y que garantiza a la clase alta la mantención de la misma, porque si no queda en la católica, puede ir tranquilamente a las pseudouniversidades o colegios superiores con nombre de cordillera, que la verdad el solo hecho de que se prohíban los libros de Nietzsche por ejemplo de su biblioteca le hace perder el carácter de universal de una universidad. La universidad debería tener ingreso garantizado y gratuito, todos tengan la oportunidad de entrar, les aseguro que solo egresarían los que realmente se esfuercen por hacerlo, los que lo deseen de corazón, en una competencia limpia en donde todos partan de un punto en común, el 70% se iría el primer año o se cambiaria de carrera por equis motivo, pero tuvo su oportunidad, eso seria no tener ninguna intención de lucro con la universidad según yo. Igual mejor hablemos de lo que quiere el presi (TVN y CHV) y sus colegas y claro sus amigos (mega y cdf(asesino de bielsa))por una parte y Canal 13 y banco chile en un tercer carril
David Maturana Céspedes comentó el 22 de Abril, 2011 a las 5:36 am
*.-La educación es una inversión que algunos pueden pagar.
*.-Los estudiantes son clientes.
*..- Se ofrecen productos que luego no cumplen con las expectativas laborales y sociales.
*.- La competencia por capturar clientes conlleva a que se ofrezcan carreras profesionales sin campo laboral.
*.- Las casas financieras y bancos abundan en ofertas para emprestar el dinero con utilidades significativas para ellas.
*.- El Estado no es garante de nada, así se pierden año a año un enorme potencial de nuestros jóvenes que quedan marginados y excluidos del sistema.
Con este resumen se puede apreciar el tipo de sociedad que estamos formando y que una gran mayoría no ha podido cambiar esta realidad hacia un enfoque público.
JL comentó el 22 de Abril, 2011 a las 7:35 am
que parte de universidad “PRIVADA” no entienden???… a cierto que ni siquiera saben lo que es una UNIVERSIDAD, por que esos post-colegios, que gastan mas en publicidad que cocacola, no te obligan a estudiar ahí… Es que como mucha gente es tan arribista que lo único que quiere es ser “PROFESIONAL”…es mal visto estudiar una carrera técnica.
Noe comentó el 22 de Abril, 2011 a las 9:43 am
La universidad Arcis tambien participo y fue la que llevo mas gente y no fue mencionada si no en una entrevista personal, no buscamos figurar pero si reconocimiento.
Noe comentó el 22 de Abril, 2011 a las 9:49 am
Y con respecto a la UDP fue solo el representante de la Federación Estudiantil se ruega una información mas de la noticia.
Roberto comentó el 22 de Abril, 2011 a las 12:39 pm
Buenas tardes.
Mis sinceros saludos fraternos a todos los estudiantes que están dado la pelea, para mejorar el sentido de la educación nacional.
Espero que se masifiquen las manifestaciones en el ámbito estudiantil como también en todas las áreas en crisis de nuestro país que nos convocan a transformar y a mejorar nuestra sociedad.
Abrazos.
ignacio solar comentó el 22 de Abril, 2011 a las 1:34 pm
como si no estuvieran lucrando ya!!!
defender el rol público de las Ues privadas??? raro…
Ariel comentó el 22 de Abril, 2011 a las 2:21 pm
Exacto.. bien raro… las ues privadas bien poco rol publico cumplen…. por lo que hay que pelear es porque empiecen a tener un rol publico. “Brigido” las reivindicaciones de los privados.
CRIstian comentó el 22 de Abril, 2011 a las 3:19 pm
Disculpa Noe, yo soy de la diego portales y si estuve en la marcha divise algunos 10 compañeros de mi u. Entonces yo tb te ruego ati tb tener mas informacion, y dudo el “no querer figurar” y si era exacerbado la autoreferencia exaltada de algunos personajes, como el que subio al lado de el presidente de la federacion de la cato, y al finalizar le dijo “… y la arcis”.
SALUDOS
ulasub comentó el 22 de Abril, 2011 a las 4:45 pm
Es bien raro eso que defiende los estudiantes de la Ues. privadas, tal como lo expresan estimados opinantes. “Desprivatizar lo privado” s.c.
David Maturana Céspedes… me quitaste las palabras del teclado!!! Lo que dices es tan cierto como que en el día hay luz y en la noche pasan cosas… En serio, la cosa es tal como dices. No es novedad. La misma queja tuve hace 13 años atrás. Por esos días dije a mis conocidos y colegas que la Educación se estaba mercantilizando. Y que las Ues. privadas se apropiaban del nicho de “marginados de la selección de las pruebas de entrada”… Es bien obvio que estos establecimientos no nacieron para hacer un bien público o por “el amor al arte”, con el debido respeto. También sospeché del poco rigor académico de algunas de estas casa de estudio. Y de la calidad de sus instalaciones y medios materiales. Eso pensaba “antes”. Ahora…
Y ni hablar de la sobrepoblación de casas de estudio, públicas y privadas, de dudosa reputación, que enseñan carreras extrañas y/o sin nigún futuro (véase el montón de ingenierías que han inventado). Y su consecuencia: cesantes ilustrados, subempleo… (¿para qué te pasas 5-6 años metido en una Ue, para luego terminar de recepcionista, guardia, atendiendo un call-center, de meser@, etc.?).
La solución para mí es lo que dijo Fernando Villegas. En resumen: muy pocas Universidades, donde sea todo gratis y entren los más capaces. Es un asunto complejo. Igualdad de oportunidades, pero al final la idea es que los más capaces entren y terminen. Como era antes del golpe. Saludos.
carmen comentó el 22 de Abril, 2011 a las 6:32 pm
educacion= negocio,favorable a un sòlo lado sin compromiso de prestar servicio sòlo ganancias economicas para empresarios de la educacion.El Estado ayuda con dineros para optimizar el negocio,con el truco(complicidad) de favorecer a los jòvenes a integrarse y formarse en estos centros educativos en carreras sin perspectiva laboral ni acreditacion profesional valida internacionalmente (como sì la tienen las Universidades tradicionales).
Diego Ramírez comentó el 22 de Abril, 2011 a las 6:33 pm
A ver, más rato opinaré bien sobre el tema, pero hay que tener algo en cuenta, en Chile no existe la educación pública, hay una educación estatal paupérrima y hay educación privada. La privatizacion campea en todos lados, y todas las ues de este país tienen un grado mayor o menor de intervención del capital, del negociado en sus proyectos, empleos, investigaciones etc.
si una universidad estatal no uede ser pública, pues no lo es, aunque se hable de un “sentido” que no existe en la práctica, menos van a poder ser públicas universidades que son enteramente privadas. Porque autonomía, democracia, libre ingreso, triestamentalidad etc no hay en ningún lado!!!!!!!!
ABRAN LOS OJOS y luchemos por construir la educación pública de verdad! no un sentido maquillado
adiegonao comentó el 22 de Abril, 2011 a las 6:34 pm
a mi me interesan todo este tipo de actos, si hay mas información avisen… y acerca del rol de privadas… muchos piensan que estamos en contraposición con los estudiantes de las estatales, pero en lo que a mi respecta, conozco muchísimos casos y soy uno de ellos, que termino entrando a una privada por las facilidades de pago, los créditos internos, etc. etc… me vi obligado a elegir, estudiar y endeudarme o no estudiar…
el problema de estas instituciones es que favorecen la somnolencia del alumnado… pero son los mismos estudiantes en todas partes…
José comentó el 22 de Abril, 2011 a las 6:58 pm
Me encantaría una rigurosidad adeucada para hablar de Ues privadas y no privadas. La separación justa para un estándar de calidad más o menos arbitrario está en Ues del Consejo de Rectores (que incluye privadas como la PUCV, la UC, la UdeC, etc y estatales como la UPLA, la UV, etc) vs Ues que están fuera del Consejo.
La distinción es importante, me acuerdo que hace un par de años, había movilizaciones en la V región en apoyo a la UV y como el discurso era en contra de “las privadas” en general, la PUCV determinó no sumarse porque precisamente es privada.
Por otor lado, hay algunas Ues serias que están fuera del Consejo, no creo que sea justo estigmatizar
Pedro Ortega comentó el 22 de Abril, 2011 a las 9:51 pm
Compañeros, creo que estamos cayendo en un error…
Aquí no se trata de defender el “sentido público” de las universidades privadas. Está bien, defendamos ciertos beneficios que podamos tener dentro de ellas, pero eso es muy distinto a defender su “sentido público”. Una universidad privada es, valga la redundancia, una universidad privada, y como tal depende finalmente de los avatares del mercado. Defender el supuesto “sentido público” de las universidades privadas significa darle un rostro bonito a la educación de mercado.
El horizonte de lucha del movimiento estudiantil tiene que ser por una educación pública (estatal), gratuita, de calidad, de acceso libre o masivo, en todos sus niveles.
Diego Ramírez comentó el 23 de Abril, 2011 a las 7:23 am
Compas, uede que haya ues privadas “serias”, pero eso no significa que cumplan un rol público por el mero hecho de que saquen profesionales buenos o aporten al “desarrollo nacional” desde su propia perspectiva. En todo caso tampoco apoye la definición pública de las universidades estatales.
Lo estatal es eso, estatal y depende de un ínfimo grupo de personbas enquistadas en el poder político, no depende de la gente. Lo público es la superación de ambas a través de la generación de estructuras de participación democrática, de bajos aranceles (o en las estatales su eliminación), autonomía tanto del estado como de privados en tanto plan de desarrollo, proyectos educativos, etc. Eso es público, y nadie es público, ni la chile ni la uc, ni ninguna privada de fuera del consejo.
Ana Laura comentó el 26 de Abril, 2011 a las 3:00 am
Me parece genial que defiendan el sentido público de la educación. Aún así, y perdonen mi ignorancia, porque soy de España y no sé muy bien cómo funciona por ahí, no entiendo por qué los que reivindican son los de las universidades privadas. En España las reivindicaciones vienen más bien de las universidades públicas y de los cursos de formacion profesional. En fin, muy interesante de todos modos. Saludos!
Leonardo comentó el 29 de Abril, 2011 a las 5:50 am
Creo que los que cuestionan el sentido público de la UCEN (que es privada y sin fines le lucro) debieran informarse al respecto y diferenciar. La UCEN es privada y no tiene dueño ni socios financieros -dueños- como otras ues (UNAB, UNIACC, ULA, etc.). La UCEN fue fundada bajo principios que ven la educación como un bien público, autónomo e independiente…
miguelsoto comentó el 24 de Junio, 2011 a las 9:12 pm
la ula es estatal ignorante
gabriel comentó el 9 de Julio, 2011 a las 7:30 am
las universidades privadas lucran es un negocio, y punto,
aquellas que se autodenominan con sentido público están falseando una realidad evidente!!!
por ejemplo, la universidad privada del partido comunista de chile es un negocio pantalla, que este alicaído partido, creó en el año 1982,en plena dictadura de Pinochet, lo cual es INCONSECUENTE, es DOBLE MORAL Y DOBLE ËTICA DISCURSIVA, y me parece, REPUDIABLE, desde cualquier punto de vista!!
Además, ofrece un pésimo servicio educacional, hace un par de años, dejó colgando en un hilo, a cientos de alumnos, pues tuvo que cerrar 1o carreras!!!!
ni siquiera es un buen negocio, es precario e inestable, y eso lo determinó el Consejo Nacional de Acreditación, hace años, pues rechazó 2 veces la ACREDITACION, ES MALA, pero MALA, MALA!!
SONIA comentó el 29 de Julio, 2011 a las 10:08 am
AH! EN CHILE NO SE PUEDE ESTUDIAR NI PAGANDO OME VOY O GAGOJAJA QUE LINDO!!!!!!!!!!!!!