Ni Gane ni FE : Declaración Movimiento de Académicos por la Educación Pública

En el marco de la histórica movilización ciudadana frente a la crisis del modelo de Educación, y a lo anunciado ayer por el Presidente de la República; el Movimiento de Académicos por la Educación Pública nacido en la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Chile declara lo siguiente:

- Las propuestas con las siglas Gane y FE, para denominar el “Gran Acuerdo Nacional de Educación” y el “Fondo de Educación”, realizadas sin participación de los principales actores de la educación y de la ciudadanía, aluden a la competencia y a la creencia ciega respectivamente, dos conceptos incompatibles con la construcción de un proyecto de educación pública nacional.

- Somos enfáticos en señalar que estamos en contra de la mercantilización de la educación y por lo tanto, de la naturalización y blanqueamiento del lucro. La educación es un derecho humano y es un deber del Estado garantizarlo. Abrir la posibilidad para que el lucro se legalice, favorece aplicar ‘la ley del mono’ a las irregularidades e ilegalidades que han hecho empresarios de la educación, entre ellos, el ministro Lavín.

- Cuestionamos la manipulación del concepto de “accesibilidad” y el fracaso del modelo del subsidio de la demanda (voucher), que no es si no una manera de disfrazar el aumento y permanencia del endeudamiento de las familias chilenas, cuyos únicos beneficiaros son los que lucran. ¿O se propone una educación modelo retail, al estilo La Polar “llegar y llevar”?.

- Así mismo, creemos fundamental la redistribución de los recursos para paliar las enormes desigualdades que existen en todas las etapas de formación, es decir, considerando los ciclos de pre básica, básica y media; siendo clave el rol público del Estado direccionado a una desmunicipalización sin privatizar.

- Adherimos a los tres puntos emanados de la Confech: 1. Acceso con equidad, calidad, integración y heterogeneidad social en la matrícula; 2. Aumentar el financiamiento público en Educación Superior como porcentaje del PIB similar al promedio de los países de la OCDE; 3. Democratización de nuestro sistema de educación superior. Y a los puntos centrales de la propuesta del Cruch: transparencia; fiscalización; aportes basales para las universidades estatales; y, ayudas estudiantiles.

- Finalmente, manifestamos el respaldo y adhesión a los estudiantes de nuestra Facultad que con creatividad se han manifestado, también a todos aquellos que están movilizados a lo largo del país. Queremos para todo Chile una educación pública y de calidad financiada por el Estado.

Texto de autoría externa. Recibido y publicado por

Cristobal Cornejo

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O’Pino

Bravo por la Facultad de Arquitectura de la Chile.
Ahora que bien que aclaren que se hizo una propuesta sin la participación real de los principales actores y lo principal, según yo, es la idea de imponer una especie de neolengua con G.A.N.E y F.E. tal como existe P.P.D. y un sinfín de siglas. Es como un slogan ilusorio.
fernando salazar

La verdad es que si realmente el gobierno de turno asume que para una verdadera educacion de calidad le sube los impuestos a las grandes empresas y renacionalizar el cobre que es una demanda nacional y ya lo realizo el gobierno del presidente Salvador Allende con amplia mayoria del congreso de esa epoca y del pueblo.Pero tenemos que tomar en cuenta que el Sr. Piñera y sus secuaces quieren seguir manteniendo el modelo creado por la dictadura y que los gobiernos de la concertacion solo lo administraron y reformaron para que a paraciera mas “democratico”. La lucha hoy de los estudiante es una batalla nacional que hay que ganar con la movilizacion de toda la poblacion de nuestro pais. Avanzar, avanzar a la movilizacion social
Fernando

Que el Ministro Bulnes elabore un documento en donde quede de manifiesto que se avanzará en la solución de cada uno de los problemas que el movimiento estudiantil, profesores-académicos, rectores y ciudadanía han planteado clara y nítidamente.
No se puede pretender que las movilizaciones de tres meses hagan un alto para “replantearle al Ministro las peticiones ciudadanas”, él las conoce debido a que era Ministro en ejercicio y, el conoce bien el planteamiento de los estudiantes y académicos en torno al lucro, a la municipalización, al fortalecimiento de la educación pública desde la pre-escolar hasta la universitaria, la participación democrática de los estudiantes de la educación superior, el pase o TNE los 365 días del año, la reconstrucción y mejoramiento de las escuelas y liceos del país, etc. etc.
¡Se espera una respuesta concreta a cada punto que generaron y seguirán impulsando las movilizaciones!.
SS

Cuando los medios de comunicación nos observen, será porque verán la creatividad de nuestro impacto.
Lo que no hace el obrero,lo hacen los estudiantes como jugando por qué no nos enfadamos, ya casi somos masoquistas cuando llegan los pacos y abusan de su menor grado.
No nos quedaremos tranquilos hasta ser educados sin ser endeudados.
¡NUEVA CONSTITUCION AHORA!
O’Pino

Oigan, en las noticias siguen hablando del acuerdo GANE, cuando no ha habido ningún ACUERDO, es como alguien que habla solo.